臘八一過就是年。“春節的習俗豐碩，我們想把它引入我們的講授內容傍邊。”鄒彩梅教員正取門生規班的家長們一同會商下一階段的課程放置。

文化的力量正在于生生不息，代代相傳。第二嘗試小學當地豐碩的華安玉石資本，刻成詩詞書法玉石碑林，參差于校園小道旁，草地上新建閩南童玩竹簡人物制型。

50多歲的林秋霖教員說：“我們學校是女排正在捐建的第一所但願小學。女排連合、頑強拼搏、不放棄的精力一曲正在影響著我們。”這幾年來構成的“連合、求實、拼搏、奮進”校訓暢通融會了女排精力，師生們一曲正在校訓的敦促下勤奮工做。

園長陳小貞說：“我們把愛祖國、愛家鄉、愛、愛勞動等教育內容取文明禮節、風致塑制相連系，無機滲入到保育和教育各個環節中，推進長兒德智體美全面成長。”？

“學女排爲國”，正在女排華安前鋒但願小學的教師集體辦公室牆壁上一曲挂著如許一幅細心拆裱的書法。學校圍牆上安插相關于排球取女排榮譽的文化專欄。

“實但願女排姐姐再來看看我們。”林璐瑤同窗說，“正在上小學從屬長兒園時，女排就已經來過學校，我還記得。”女排，成了林璐瑤心目中的豪傑，年紀悄悄的她是女排忠誠的鐵杆粉絲，能隨口說出很多幾多個隊員的名字。

“圓圓土樓配古厝，古早壁畫幾落副，還有洋文和詩句，實正在實敷裕”……一曲曲教員們自創的閩南兒歌從長兒園傳出，唱出好的風氣風俗、家風家訓，唱響了社會從義焦點價值不雅培育和踐行社會從義焦點價值不雅剪影。教員們還環繞各類節日從題開展特色，或是邀請有特長、有優良資本的家長前來教授本土文化。（文明網黃建和）？頑童

門生規班，成立于客歲12月，講堂就正在華安第二嘗試小學，次要教習學生保守《門生規》、卑老愛長、日常行爲習慣等內容。

該園沈視情況創設，充實闡揚校園情況、設備設備的教育價值，設立“高舉十九大旗號砥砺前進再創燦爛”的小火車宣傳板，潛移默化影響孩子們的心氣志向。

黨的十九大提出，培育和踐行社會從義焦點價值不雅，要從娃娃抓起。華安縣積極培育和踐行社會從義焦點價值不雅，對峙育報酬本、德育爲先，正在校園德育教育中找准無效徑，唱響從旋律，傳布正能量，讓社會從義焦點價值不雅正在校園落地生根、開花；讓社會從義焦點價值不雅教育如春風化雨、入腦入心。

華安縣南海中學是一所遠近出名的僑校，系由海親林文圖捐資扶植。林文圖先生愛國愛鄉之義舉，也同樣爲一代又一代的南海學子所傳頌。每年清明節，學校都要組織師生前去林文圖墓祭掃，逃想林文圖的愛國是迹和精力。

“我們經常會議、升旗典禮等場所，取孩子講女排的故事，進傳承好女排精力，激勵學生好好、天天向上。”前鋒但願小學校長林景全說。

華安第二嘗試長兒園正在長兒“一日”中滲入焦點價值不雅的發蒙教育，培育長兒樂群、敵對的立場和行爲。

講堂學，日常普通做，家長們正在微信群裏及時反饋了孩子正在家中的表示。卑崇師長，取同窗敵對相處……點點滴滴，教員也爲孩子們的超卓表示點贊。

墨噴鼻點染，文化潤心。“竹子，；梅花，傲雪矗立。”六年級的陳雨萱同窗如許說。她從三年級就起頭加入學校裏的國畫，宜蘭民宿畢卡索接觸國畫。“書法是我們中漢文化的一部門，先人的聰慧深深吸引了我。”她說，她常常爲古代書畫做品中富有童趣的畫面所服氣。“我的繪畫還不敷，畫的僅是些花花卉草。”她熱心公益，已經參取了“建立文明城市”公益牆繪畫。

“連系學校‘筆墨書噴鼻多彩童年’的辦學，我們提出‘橫平豎曲立品’的校訓”，以書法爲載體，闡揚書法文化正在學科、習慣養成、涵養等多沈。”第二嘗試小學校長陳贊欽引見說，每周二晚，教師城市堆積校內書法。書法考級軌制也被引入校園，評價學生的書法程度。

陳贊欽引見說，新制定的《天天向上學生評價方案》評價範疇，涉及德智體美勞等諸多方面。其用于激勵的校園幣別離叫“陽芽”“璞善”“至合”，名稱靈感來曆于本土三寶——鐵不雅茶、華安玉閩南童玩跳格子華安縣積極指導青少年、二宜土樓。推圈圈（俄圓箍）、跳格子……這些閩南童玩被挖掘出來，成爲體育講授的內容，成了學生課余的最愛。